浙江大学-健康学校建设专题培训班
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2021-11-28 访问次数：1113次
.jpg)
2022年4月，教育部办公厅印发《关于实施全国健康学校建设计划的通知》(以下简称《通知》)，决定“十四五”期间，重点支持一批有条件的学校建成全国健康学校，大幅提高学校立德树人质量和健康促进水平，完善德智体美劳全面培养的教育体系，提高学生身心健康水平和健康素养，提升学校卫生健康工作规范化、制度化、信息化和现代化水平。为此，188BET亚洲体育特开设健康学校建设专题培训班。
【培训地点】浙江大学校内。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播相结合）；混合式教学（面授学习+线上学习）；送教上门等多种方式可供选择。
|
课程内容（仅供参考）
|
天数
|
|
|
学校健康教育体系和卫生健康服务体系建设
|
半天
|
|
|
校园疾病预防体系建设
|
半天
|
|
|
中国健康管理学科建设与人才培养
|
半天
|
|
|
紧紧围绕立德树人，助力学生健康成长
|
半天
|
|
|
心理健康教育体验课程设计与实施
|
半天
|
|
|
新媒体视角下的健康科学知识宣传
|
半天
|
|
|
学校食堂食品安全与健康生活方式
|
半天
|
|
|
公筷公勺，健康护航
|
半天
|
|
|
女孩青春期常见健康问题
|
半天
|
|
|
学生心理健康问题与学校心理健康教育
|
半天
|
|
|
健康影响评价（HIA）理论与实践探索
|
半天
|
|
|
文体活动：体育与健康
|
半天
|
|
|
隔离期青年学生的健康生活
|
半天
|
|
|
教师健康生活指南
|
半天
|
|
|
学校卫生监督工作规范
|
半天
|
|
|
学校传染病防控
|
半天
|
|
|
未成年人思想道德建设的实践与探索
|
半天
|
|
|
学生健康电子档案数字化管理
|
半天
|
|
|
学生健康清单管理机制建设
|
半天
|
|
|
校园急救知识技能普及与急救设施设备管理
|
半天
|
|
|
现场教学
|
主题: 高校党建工作创新
|
半天
|
|
主题：高等教育体制改革与“双一流”大学建设
|
半天
|
|
|
浙江大学国家大学科技园
主题：政校企合作、产学研一体
|
半天
|
|
|
浙江大学艺术与考古博物馆
主题：走近国家级重大文化工程《中国历代绘画大系》
|
半天
|
|
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
◆相关开班案例（部分）：
浙江大学-重庆商务职业学院辅导员心理健康教育工作能力提升专题培训班
浙江大学-贵阳市加强幼儿园、中小学卫生与健康工作培训班
未经授权禁止转载
