浙江大学-学校红色教育与家国情怀教育专题培训班
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2022-05-23 访问次数：19421次
家国情怀是一个统合性概念，是传统性和现代性，文化性和政治性，传承性和发展性的统一。它能让我们持续保持民族特色传统和民族自尊心的情感动力。在学生成长和成才的过程中，家国情怀教育对其价值观的形成具有重要的指导作用，对校园文化的品牌建设有重要现实意义。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市教育工作者。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
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课程内容（仅供参考）
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意识形态安全与教育的责任使命
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古今视域下的中国道路和文化自信
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中国梦，中华民族伟大复兴之梦
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认真学习“四史”，坚定理想信念
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中国之治的历史、显著优势与走向
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“从世界文明”看“中华历史与文明”
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革命文化对文化自信的精神推动作用及实现机制
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新时代思想政治教育研究方法的反思与重塑
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关于思政课融入红色文化资源的路径研究
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核心素养视角下的家庭教育常识一一激发孩子成长内驱力的教育智慧例析
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家国情怀的结构及其教育路径
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中小学生家国情怀教育的理论与实践
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家国情怀教育在语文教材中的渗透
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爱国主义教育的热点难点问题分析
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高校爱国主义教育的特点和趋势
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家校结合，增强家庭教育观念
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农村教育中的家庭教育剖析
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关于教师队伍人文素养提升的思考与实践创新思维逻辑
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五育并举，融合育人——构建指向立德树人的学校新样态思考与实践
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懂得生命、关注心灵——教育工作者的自我成长
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做四有好教师，当人生引路人——新时代教师的使命与职责
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浙大人的精神、情怀与担当——从历史与文化视角谈起
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新时代教育工作者的情怀、使命和担当
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现场教学
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主题: 重温建党历史，感悟红船精神
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主题: 学校党建工作
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杭州市学军小学
主题：基础教育改革与发展
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浙江大学附属中学
主题：文化立校、课程育人
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【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
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