浙江大学-中小学中层干部综合能力提升培训班
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2021-12-01 访问次数：11555次
.jpg)
学校的核心竞争力关键在于执行力。在中小学，承担执行职能的骨干力量是中层干部。中小学中层干部是学校管理的中坚力量，是执行学校领导决策的关键要素，是广大教职员工的榜样和楷模，是学校管理的后备力量，在学校的发展中具有关键作用。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市中小学中层干部。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
|
课程内容（仅供参考）
|
天数
|
|
基础教育变革与发展趋势
|
半天
|
|
“互联网+”背景下信息技术与教育教学的融合发展
|
半天
|
|
中小学中层干部的变革领导力与执行力
|
半天
|
|
立德树人和学校品牌建设
|
半天
|
|
全新思维与优质学校文化建设
|
半天
|
|
美好教育：新时代杭州教育改革的新追求
|
半天
|
|
中小学教研组建设与活动设计
|
半天
|
|
区域中小学教育质量监测与评价改革
|
半天
|
|
中小学校后勤管理的法律风险及应对策略
|
半天
|
|
高效学科教研的组织与深化
|
半天
|
|
如何强化新形势下中小学思政教育的有效性
|
半天
|
|
教育综合改革背景下的中小学校长转型
|
半天
|
|
机器人创客教育在中小学教育中意义与方法
|
半天
|
|
教学质量提升的新途径：中小学学校考试管理机制的优化
|
半天
|
|
中小学应急疏散与应急救护（实验室安全）
|
半天
|
|
中小学STEAM教育研究
|
半天
|
|
基于素养发展的课堂教学目标体系建构、实施与评价
|
半天
|
|
深度对话，丰富选择，为每个孩子提供适性的教育
|
半天
|
|
教师队伍建设的三件事
|
半天
|
|
现场教学：嘉兴南湖红色教育基地
|
半天
|
|
现场教学：采荷二小
|
半天
|
|
现场教学：杭州高级中学
|
半天
|
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
未经授权禁止转载
